教子分享:令人失望的思维也要尊重—家庭教育

2018-05-08

一次,儿子拿回一张语文卷子回家做,最后一题是续写故事:一只小山羊会吹笛子,只要它一吹,好多动物都会从四面八方跑来听。一天,小山羊在路上碰到了一只大灰狼……

其实,这个故事已经埋下了伏笔,就是小山羊会吹笛子,以后遇到危险的时候,它可以用笛声来解救自己。儿子没有这样写,他写得很简单:小山羊看到大灰狼,转身就跑,可是大灰狼还是追了上来,扑上去把小山羊吃掉了。

我对儿子说:“你的想象力还不太丰富,你应该想想小山羊怎么凭借自己的智慧救自己。”儿子说:“妈妈,是你的想象力不丰富。我知道你是想让我写小山羊吹笛子,然后小动物们都跑过来,大灰狼就不敢吃它了。可是,你想想,小山羊见到大灰狼多害怕啊,它应该转身就跑,哪有时间吹笛子啊。”

我笑着说:“也许小山羊一吹笛子,大灰狼听入迷了,就忘记吃它了呢?”儿子说:“不会,狼一般都会吃小山羊的,是不会忘记的。”我想了想,儿子说的也不无道理,应该尊重他的想法。

接着,我又启发儿子:“那小山羊怎么才能不被大灰狼吃掉呢?”他想了想说:“如果它跑得快,就能不被吃掉,它应该平时加强锻炼。”这是我想要的结果。但孩子不愿意发挥想象去救小山羊,我还是有点不高兴,就说:“儿子,你应该有爱心,小山羊碰到危险了,你应该帮助它。假如你遇到困难了,是不是也想让别人帮助呢?”孩子听后,若有所思。

大人都想让孩子按照自己的想法去做,其实,孩子有自己的思维空间。虽然老师没有给儿子一个满意的分数,但是我知道,孩子是怎么想就怎么写的,很诚实。而且他能坚持自己的观点,有自己的想法和主见,这很难得。    

或许是我的鼓励和不压制,儿子的思维很早熟,能够很真实、很客观地去分析问题、解决问题,这一点难能可贵。